PENGARUH DISIPLIN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII DI MTs YAPINK 1 TAMBUN-BEKASI

Faiqatul Husna

Abstract


Artikel ini menjelaskan objek kajiannya tentang bahasa Arab. Tujuannya adalah untuk mengetahui: pengaruh antara disiplin belajar dengan hasil belajar, pengaruh antara motivasi belajar dengan hasil belajar, dan pengaruh antara disiplin belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar. Studi kasusnya yakni pada siswa kelas VIII pada Madrasah Tsanawiyah Yayasan Perguruan Islam el-Nur el-Kasysyaf (Yapink I) Tambun-Bekasi. Penelitian dalam artikel ini menggunakan pendekatan deskriptif, data diperoleh melalui kuesioner dan hasil belajar yang telah di isi oleh responden yang sudah ditentukan, metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis korelasi.
Populasi yang diambil berjumlah 120 siswa. Namun kemudian pengambilan sampel menggunakan metode Slovin, maka ditetapkan sampelnya sebanyak 92 hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VIII Pada Madrasah Tsanawiyah Yayasan Perguruan Islam el-Nurul el-Kasysyaf (Yapink I) Tambun-
Bekasi.


Keywords


Disiplin; Motivasi; Hasil Belajar; Bahasa Arab

Full Text:

PDF

References


Bahri Djamara, Syaiful, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2002.

Bahri Djamarah, Syaiful, Psikologi Belajar dan Kompetensi Guru, Surabaya: Usaha Nasional, 2001.

Bernando, Thomas, A People Orgasnization Behaviors, Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, 1992.

Mahmud, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2011.

Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: PT Bina Aksara, 2003.

Soedjiarto, Memantapkan Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Gramedia Widia Sarana Indonesia, 2005.

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif, Bandung: Alfabeta, 2015.

Sujiono, Bambang, Mencerdaskan Prilaku Anak Usia Dini, Jakarta: Elexmedia Komputindo, 2005.

Tololiu, Daike, Meningkatkan Disiplin Siswa Melalui Bimbingan Individual, Gorontalo: Universitas Negeri Gorontalo, 2005.

Tu’u, Tulus, Peran Disiplin Pada Perilaku dan Prestasi Siswa, Jakarta: Grasind, 2004.

Uno, Hamzah B, Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis dibidang Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2009.




DOI: https://doi.org/10.21202/waratsah.v4i2.5

Refbacks

  • There are currently no refbacks.