PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN MADRASAH MASA AWAL ISLAM “ANALISIS SISTEM MADRASAH NIDZAMIYAH DI BAGDADâ€
Abstract
Menelaah paguyuban pendidikan Islam tidak dapat dipisahkan menurut sudut pandang atau pemikiran Islam itu sendiri menuju persiapan. Bimbingan Islam merupakan indikasi pengaruh berbagai tatanan sosial atau kemajuan manusia yang pernah ada. Bagaimanapun, para ahli pendidikan Islam berpandangan bahwa bimbingan Islam memiliki individu dan alasan yang luar biasa. Itu bergantung pada tujuan yang kuat. Demikian pula, pembuat dalam tulisan ini menggunakan metodologi ekspresif emosional. Sehingga dapat mengungkap perkembangan dan kemajuan Madrasah Islam Awal, khususnya Madrasah Nidzamiyah. Madrasah Nidzamiyah adalah madrasah yang didirikan oleh Nidzam al-Mulk. Madrasah lebih disebut madrasah Syariah karena kekuatannya dalam mengolah perspektif Syafi'i, bukan madrasah Bait al-Hikmah yang lebih banyak berkisar pada pembuatan ilustrasi dan hipotesis Mu'tazilah. Dengan demikian, mereka disebut madrasah filosofis. Kemajuan madrasah ini terutama terkendala oleh bantuan ketabahan Nidzam al-Mulk sebagai penguasa yang lebih membantu baik secara moral maupun signifikan pada saat itu, pada saat itu. Madrasah ini memiliki titik balik pemikiran, karena periode ini dikenal sebagai periode di mana orang membenci karakter realis dan akademisi.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arif, Armai, Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam Klasik, Bandung: Angkasa, 2004.
Arifin, Muzayyin, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2014.
Azra, Azyumardi, Pendidikan Islam, et.al, Jakarta: Kencana, 2012.
Badawi,Abd Majid Abd al-Futuh, Tarikh Al-Siyasi wa al-Fikri, Al-Manshur: Mathabi’ Al-Wafa, 1998
Daroini, Mustajib, Madrasah Nizamiyah (Studi Geneologis Madrasah Pada Islam Klasik), Manahij. Vol. III, No. 2: 2010.
Fathurrahman, Masjid Sebagai Pusat Pendidikan Islam Masa Klasik, Jurnal Ilmiah “Kreatif†Vol. XII No. 1 Januari 2015 “Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islamâ€.
Hidayat, Enang, Pendidikan agama Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2019.
Latifah, Ilmu Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2020.
Maksum, Sejarah dan Perkembangannya. Jakarta: Logos, 1999.
Masyhuri, A. Aziz, 99Kiai Kharismatik Indonesia, Bogor: Keira Publishing, 2017.
Muhaimin, Wacana Pengembangan Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2004.
Muqoyyidin, Andik Wahyun, Aktualisasipendidikanislam Di Dalam Institusi-Institusimadrasah Terkemuka Abadklasik, Jurnal Madrasah, Vol. 6, No. 1, Juli – Desember 2013, h. 32
Nata, Abuddin, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2016.
Suwito, Sejarah Sosial Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2008.
Shobahussurur, Lembaga Pendidikan dalam Khazanah Islam Klasik: Telaah atas Proses Sejarah dan Transmisi Ilmu. TSAQAFAH. Vol. 3, No. 1, 2007.
Syukur, H.M. Amin, Tasawuf Sosial, Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2012.
DOI: https://doi.org/10.21202/waratsah.v8i1.31
Refbacks
- There are currently no refbacks.