MUHAMMAD RASULULLAH DALAM PERSEPEKTIF PENDIDIKAN

Abstract

Peran Rasulullah SAW sebagai pendidik dalam perspektif pendidikan, karena beliau adalah suri teladan bagi umat manusia dan diutus sebagai "Rahmatan lil ‘alamin," yaitu rahmat bagi seluruh alam, tidak terbatas pada satu agama saja. Sebagai pendidik, Rasulullah SAW memiliki tugas mulia untuk meniupkan ruh kebaikan kepada peserta didik melalui sifat-sifatnya yang siddiq, amanah, tabligh, dan fathanah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif-analitis berbasis studi literatur untuk menggali relevansi kepribadian Rasulullah dalam menjawab tantangan pendidikan modern, terutama terkait krisis moral dan etika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa visi pendidikan Rasulullah bersifat holistik, mencakup pengembangan kognitif, pembentukan akhlak, dan hubungan sosial-ekonomi masyarakat. Seluruh aspek kehidupan beliau, baik sunnah qauliyah, fi'liyah, maupun taqririyah, merupakan contoh nyata yang wajib diikuti untuk membangun sistem pendidikan yang mendukung pembentukan karakter generasi masa depan. Kontribusi penelitian ini terletak pada penguatan wawasan terhadap nilai-nilai pendidikan Rasulullah dalam membangun sistem pendidikan yang relevan dengan tantangan global.