Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membina Akhlak Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru pendidikan PAI dalam membina akhlak siswa dan apa saja faktor pendukung dan penghambat yang dialami oleh guru dalam melakukan pembinaan kepada siswa di sekolah. Metode yang digunakna dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PAI dan siswa di SDIT al-Ummah Tangerang Selatan. Metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran guru PAI dalam membina akhlak siswa sudah dapat dikategorikan baik dalam pelaksanaannya, karena dalam pembelajaran di kelas guru sudah menerapkan metode keteladanan, nasihat dan pengawasan kepada siswa dengan cara guru memberikan bimbingan kepada siswa, selalu mencontohkan perilaku yang baik selalu mengucapkan salam,  sopan santun dan memberikan semangat dalam belajar serta mengajarkan sikap rela berkorban. Adapun faktor pendukung dalam kegiatan pembinaan  ini yaitu motivasi dan dukungan dar keluarga, peserta didik mudah dinasehati dan komitmen bersama antara siswa dan orangtua. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu lingkungan yang kurang baik, dan ada bebberapa siswa yang kurang mendapatkan dukungan dari orang tua.