LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM DALAM PERSPEKTIF ISLAM

Ummah Karimah

Abstract


Dunia pendidikan di Indonesia selalu dihadapkan dengan dualisme pendidikan yakni, ada pendidikan Islam dan pendidikan umum. Seakan-akan dikotomi dari dua bidang keilmuan tersebut berjalan sendiri-sendiri dan memiliki tujuan serta kebenaran sesuai dengan argumentasi yang dimilikinya. Padahal tujuan pendidikan adalah sama yakni “memanusiakan manusiaâ€, oleh karena itu semestinya dua bidang keilmuan tersebut harus terintegrasi atau apabila tidak ter-integrasi  minimal adalah terinterkoneksi, sehingga tujuan pendidikan tercapai sesuai yang diamanatkan oleh undang-undang. Jadi dalam artikel ini menemukan batasan sebuah landasan pengembangan kurikulum. Batasan tersebut yakni ada batas minimal dan batas maksimal, yang dimaksud dalam batasan minimal adalah bahwa pengembangan kurikulum minimal harus ter-interkoneksi, sedangkan batasan maksimalnya harus ter-integrasi.

Keywords


Landasan; Pengembangan Kurikulum; Islam

Full Text:

PDF

References


Al-Abrasyi, Muhammad Athiyah, Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam, (terj). Bustami A.Ghani dan Salih Bahri, Jakarta : Bulan Bintang, 1987.

Al-Jamali, Muhammad Fuad Fadlil, al-Falsafah al-Tarbiyyah fi al-Qur’an., tej.Judi al-Falasani, Solo : Ramadhan-ni, 1993.

Al-Nahlawi, „Abd al-Rahman, Ushul at-Tarbiyah al-Islamiyyah wa Asalibuha fi al-Bait wa al-Madrasah wa alMujtama’, Mesir : Dar al-Fikr, 1979.

Al-Nahlawi, Adb.al-Rahman, Ushul al-Tarbiyah al-Islamiyah wa Asalibuha, Beirut : Dar al-Fikr, 1979.

Al-Syaibani, Omar Muhammad al-Toumy, Falsafat Pendidikan Islam, (terj.). Hasan Langgulang, judul asli “Falsafah alTarbiyyah al-Islamiyahâ€, (Jakarta : Bulan Bintang, 1979.

Ashraf, Syed Ali., New Horizon in Muslim Education., London : The Islamic Academy, Camridge and Hodder and Stoughton, 1984.

Departemen Agama RI, Sylabus Fakultas Tarbiyah IAIN, Jakarta : Proyek Binperta Depag RI, 1991.

Enung K, et al, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, cet. ke-1, (Bandung : Pustaka Setia, 2006.

Langgulang, Hasan, Asas-asas Pendidikan Islam, cet.ke-1, Jakarta : Pustaka al-Husna, 1987.

Mujid, Abdul dan Jusuf Mudzakkir, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Kencana, Prenada Media, 2006.

Nasution, Harun, Pembaharuan dalam Islam : Sejarah Pemikiran dan Gerakan., Jakarta : Bulan Bintang, 1991.

Nasution, N., Pengembangan Kurikulum Pendidikan, Bandung: Citra Adirya Bakti, 1991.

Nasution, S., Pengembangan Kurikulum Pendidikan, Bandung: Citra Adirya Bakti, 1991.

Nata, Abuddin, Filsafat Pendidikan Islam, cet. ke-1, Jakarta: Gaya Media Pratama, 2005.

Nata, Abuddin, Ilmu Pendidikan Islam, cet.ke-1, (Jakarta: Kencana, 2010). hlm. 121.

Purwadarminta, W. J. S., Kamus Umum Bahasa Indonesia, cet. ke-12, Jakarta : Balai Pustaka, 1991.

Pusat Studi Pengembangan Pesantren (PSPP), Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan : PP RI NO.55 2007

tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan, Jakarta : PSPP-LeKDIS, 2007.

Rozak, Abd., et al, Kompilasi Undang-Undang dan Peraturan Bidang Pendidikan, cet.ke-1, FITK PRES Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2010.

Rozak., Abd., et al, Kompilasi Undang-Undang dan Peraturan Bidang Pendidikan, cet.ke-1, FITK PRES Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2010.

Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, cet.ke-1, Jakarta : Remaja Rosdakarya, 1994.

Yunus, Mahmud, Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia, cet. ke-2, Jakarta : Mutiara, 1977.




DOI: https://doi.org/10.21202/waratsah.v1i1.14

Refbacks

  • There are currently no refbacks.